研究稱兒童接觸電子屏幕利弊不應一(yī)概而論

　　新華社北(běi)京11月(yuè)25日電澳大利亞一(yī)項新研究稱，隻要不達到(dào)極端水(shuǐ)平，較長時間接觸電子屏幕可能(néng)不會對兒童的行爲或心理健康産生(shēng)太多(duō)不利影響，關鍵還在于使用方式和所展示内容等，因此對電子屏幕對兒童的影響不應一(yī)概而論。

　　許多(duō)父母或許都猶豫不決，是否應該讓孩子擁有智能(néng)手機、自(zì)主使用社交網絡，是否應該限制高(gāo)中生(shēng)玩電子遊戲的時間。澳大利亞天主教大學的研究人員近期在英國《自(zì)然·人類行爲》雜志(zhì)發表的一(yī)項研究認爲，對兒童接觸電子屏幕的利弊不應一(yī)概而論，對于相(xiàng)關結論應更加審慎。

　　研究人員對過往2451項研究進行了綜合分析，這些研究涉及約190萬名參與者。結果發現，接觸電子屏幕對兒童的影響程度都隻是“低(dī)度至中度”。

　　研究認爲，一(yī)般來說電視和電子遊戲等的使用與學習能(néng)力下(xià)降密切相(xiàng)關;另一(yī)方面，使用叙述性數字圖書以及涉及觸屏或使用增強現實技(jì)術的教育程序，則與學習能(néng)力提高(gāo)有關。

　　此外，研究人員發現屏幕的使用與健康有“微弱負相(xiàng)關”，例如觀看(kàn)不健康食品的數字廣告與不健康的消費行爲相(xiàng)關，而看(kàn)電視則與青少年(nián)睡(shuì)眠過少有關。

　　雖然世界衛生(shēng)組織和許多(duō)政府機構都建議，應限制兒童和青少年(nián)接觸電子屏幕的時間。但這項研究認爲，電子屏幕的使用是一(yī)個複雜的問題，是否對行爲和健康産生(shēng)影響不僅與使用時長或設備類型有關，還與内容以及接觸環境有關，而目前的許多(duō)建議則簡化了這種複雜關系。該研究呼籲不要把重點放(fàng)在減少使用屏幕時間上(shàng)，而應更多(duō)關注屏幕使用方式。